Videoconferencia - "La educación en tiempos de pandemia" (Francesco Tonucci)

Mi elección en relación a la videoconferencia se basó, en un primer lugar, al interés que me produce todo lo propuesto por Francesco Tonucci. A lo largo de mi cursada en el profesorado me he encontrado con varias de sus viñetas, textos, etc. Siempre me resultó muy interesante su forma de ver y de tratar las infancias.

Por otro lado, he elegido esta videoconferencia ya que el título "La educación en tiempos de pandemia" despierta algo en mí (y creo que en todes) ya que es una problemática que estamos atravesando y que aún continúa.

Como dije antes, me resulta muy interesante el abordaje de Tonucci en relación a la niñez y a las infancias y esto se me presentó nuevamente al escuchar cómo toma en cuenta la opinión de les niñes en relación la pandemia y al encierro.

En la entrevista cuenta que, con el comiendo de la pandemia y de la cuarentena, se cuestionó mucho sobre el trabajo de les docentes, sobre cómo las mamás y los papás iban a llevar a cabo su rol con les niñes en casa y de cómo podían hacer para acompañar su educación. Pero, nadie se cuestionó sobre cómo tomaban esto y cómo afectaba a les niñes.

Es por esto que decidieron convocar en la Ciudad de los Niños a todes les niñes para poder escuchar sus opiniones y recibir consejos de elles ya que, como dice Tonucci, tienen derecho a expresar su opinión sobre todo en temáticas que los incluyen.
Al abrir la conversación, aparecía principalmente la preocupación de les niñes por extrañar a sus amigas y amigos. Tonucci explica que, años anteriores, las amistades se solían dar en dos entornos distintos: en la escuela y en el barrio. Esto, hoy en día, ya no sucede. La escuela engloba todas las amistades y es el único punto en donde les niñes se relacionan con otres niñes.
También, en este debate, aparecía el cansancio y el aburrimiento que la virtualidad y las tareas escolares causaban pero, por otro lado, aparecía el disfrute por parte de les niñes de tener a su familia a disposición y de hacer cosas nuevas. 

Como dice Tonucci, una buena escuela se hace sobre la vida de les niñes, no sobre un libro de texto y, en tiempos de pandemia, el mundo se reduce a sus hogares. Es por esto que propone una nueva forma de abordar la enseñanza. Tonucci propone hacer un cambio en el tipo de tareas que se les exige a les niñes. Se deben proponer tareas que se puedan y se deban hacer en sus casas (tareas domésticas). Les niñes pueden aprender de lo que sucede en el hogar y luego profundizar con sus docentes sobre el tema. 

Un ejemplo que da Tonucci es el de proponerle al grupo realizar un taller de ciencias a partir de la cocina. Incentivar a realizar una receta en familia. A través de esta tarea que produce mucho placer en les niñes, además de que pasan tiempo de calidad en familia, podrán trabajar áreas como la escritura, la matemática, la física, la química, etc. 

¿Qué aportó la videoconferencia de Francesco Tonucci a mi formación docente?

Luego de escuchar la videoconferencia con Francesco Tonucci me puse a reflexionar en cómo podemos adaptar la virtualidad o las formas de trabajar en relación a la realidad que nos atraviesa hoy en día. Poder aprovechar de lo que disponemos cerca, poder aprovechar de las experiencias que el hogar nos puede ofrecer. Repensar las formas de transmitir conocimientos, repensar las formas de conectarnos con les niñes y de ofrecer experiencias significativas.

Si bien, de a momentos parece una realidad un poco utópica, creo que podemos (de a poco) comenzar a repensar y reflexionar nuestras practicas e ir cambiando desde nuestra parte nuestras propuestas.